Profesora de español e inglés como segunda lengua: puntos en común<

Profesora de español e inglés como segunda lengua: puntos en común

La verdad es que mi experiencia como profesora de español no es demasiado grande. Terminé en 2013 el Grado en Educación Primaria con mención en lengua extranjera y todas mis prácticas se han basado en la enseñanza de inglés a niños de entre 6 y 12 años. Estas prácticas, sin embargo, me han hecho darme cuenta de todos los aspectos en común que hay en la enseñanza de cualquier lengua y, por tanto, me ha ayudado mucho en la realización de este curso, puesto que ha habido varios conceptos que ya conocía. 

Mi máxima motivación para la realización de este curso, sin embargo, ha sido la oportunidad que tuve el año pasado de trabajar con un niño árabe recién llegado a Bilbao que apenas sabía nada de español. Solamente estuve trabajando con él tres meses, pero fue muy gratificante ver su capacidad para avanzar y mejorar en tan poco tiempo. Es cierto que el niño tenía 11 años y que a esas edades la capacidad de aprendizaje es mucho mayor que la de un adulto, pero, de cualquier forma, fue una experiencia muy gratificante que me hizo plantearme el trabajar con personas extranjeras en el futuro. Siempre me ha gustado moverme en ambientes internacionales; de hecho, he pasado más de un verano en Irlanda y, durante la carrera, tuve la oportunidad de irme de Erasmus a Londres, lo cual me permitió estar en contacto con una realidad educativa mucho más multicultural que la que tenemos aquí, a pesar de que esté cambiando cada vez más. Tanto es así que, en los dos próximos años, voy a estar estudiando un doble máster que está íntimamente ligado con este curso: enseñanza del inglés como lengua extranjera + enseñanza de español como lengua extranjera.