Curso de profesores de español ELE presencial

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• Objetivos y contenidos
• Destinatarios y bolsa de trabajo
• Características, formadores y evaluación
• Precio y acreditaciones

Objetivos y contenidos

Los objetivos de nuestro programa de Formación de Profesores (ELE) son:

• Facilitar a los asistentes elementos de reflexión que les permitan orientar su formación hacia la enseñanza de español como lengua extranjera.
• Presentar los instrumentos y técnicas pedagógicas para el desarrollo de la actividad docente en la enseñanza de español como lengua extranjera.
• Profundizar en la comprensión de los procesos que facilitan la comunicación de las cuatro destrezas.
• Proporcionar información y materiales sobre las diversas variedades geográficas y sociales del español en la enseñanza de español a estudiantes no nativos.
• Conocer la utilización más adecuada de los recursos didácticos mas utilizados y frecuentes.
• Descubrir la influencia y aportaciones de diversas disciplinas en la didáctica de lenguas.
• Conocer las estrategias de aprendizaje de segundas lenguas.
• Conocer y aplicar distintas técnicas de programación y evaluación en la enseñanza-aprendizaje de ELE.

Los Contenidos y actividades

• Presentación del objeto de estudio. Consideraciones generales.
• Didáctica de segundas lenguas
• Teorías generales sobre la adquisición/aprendizaje de una segunda lengua. La adquisición de segundas lenguas: estrategias y estilos de aprendizaje
• Corrientes metodológicas en la enseñanza de idiomas (evolución y situación actual). Modelos didácticos en la enseñanza-aprendizaje de ELE: bases lingüísticas y pedagógicas (enfoques y métodos).
• Desarrollo de la competencia comunicativa. La interacción en el aula.
• Las destrezas lingüísticas en la enseñanza-aprendizaje de ELE: comprensión oral, expresión oral, comprensión lectora y expresión escrita.
• El currículo de español como lengua extranjera. Técnicas de programación. Tratamiento de los aspectos gramaticales, textuales, comunicativos y culturales en diversos manuales.
• Análisis de materiales y recursos didácticos. Tipos y características. Criterios para su selección y su utilización en el aula.
• Concepto de evaluación. Técnicas para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje de ELE.
• Actividad práctica: diseño de una unidad didáctica (método elegido, nivel, temporalización, actividades, materiales y recursos, evaluación,..); elaboración de materiales didácticos; actividades para el desarrollo de las habilidades lingüísticas, etc.

Destinatarios y bolsa de trabajo

Destinatarios. Todas aquellas personas interesadas en la didáctica del español o extranjeros que deseen:

• Trabajar en el extranjero como profesores.
• Desarrollar sus carreras profesionales en España (escuelas de español, EOI, Instituto Cervantes, Universidades...).
• Ser voluntario en ONGs en España o en proyectos de colaboración internacional.

Noticia: "Se necesitan profesores de español para 2.000.000 de estudiantes."

Ver noticia. (PDF 230k)

Salidas profesionales y bolsa de trabajo. Por lo que respecta a puestos de trabajo en el campo de la enseñanza de ELE, existen varias posibilidades de acceso:

• Puestos docentes del Instituto Cervantes.
• Puestos docentes de los Departamentos de Español para Extranjeros de las Escuelas Oficiales de Idiomas (EE.OO.II.), en España (Función Pública).
• Escuelas públicas y privadas del extranjero.
• Lectorados y becas. En el caso de la enseñanza de ELE, pueden obtenerse lectorados de universidades extranjeras interesadas en disponer de apoyo docente por parte de estudiantes o profesores nativos.
• Por su parte, la Dirección General de Relaciones Culturales y Científicas del Ministerio de Asuntos Exteriores selecciona a lectores de español para responder a los compromisos de colaboración institucional derivados de los protocolos y acuerdos de carácter científico y cultural que suscribe España como parte de la acción cultural en el exterior. Fundaciones y organismos públicos y privados ofrecen también becas de estudios para licenciados en el campo de ELE.
• ONGs y centros privados de enseñanza de idiomas en España.
• Instituto Hemingway dispone de una bolsa de trabajo que permite a los alumnos que hayan completado con éxito el curso acceder a ofertas de trabajo propias y ajenas, en la propia sede o en empresas asociadas y colaboradoras.

Características, formadores y evaluación

El curso se realiza en tres veces al año.

Las principales características son:

• Convocatoria otoño: primera semana de octubre
• Duración: 80 horas lectivas
• Horario: De lunes a jueves (10 semanas)
• Turnos: mañana o tarde, a elegir
• Lugar: Bilbao.

• Convocatoria febrero
• Duración: 80 horas lectivas
• Horario: De lunes a viernes
• Turno: mañana
• Lugar: Bilbao.

• Convocatoria marzo
• Duración: 80 horas lectivas
• Horario: De lunes a viernes
• Turno: tarde
• Lugar: Bilbao.

Este curso presencial incluye prácticas remuneradas.

Nuestros formadores

Nuestro equipo de formadores está altamente cualificado y tienen una larga experiencia en la enseñanza y formación de profesores de ELE tanto en Instituto Hemingway como en otras escuelas y universidades. Nuestras profesoras tienen, además, experiencia como creadoras de materiales didácticos y ponentes en seminarios y conferencias.

Evaluación

Los conocimientos teórico-prácticos que el alumno haya adquirido en esta materia se valorarán mediante:

• Su participación en el aula cuando sea presencial
• El trabajo teórico-práctico realizado
• Los ejercicios de autoevaluación completados, en la modalidad presencial.

El alumno realizará todos sus trabajos y pruebas en castellano. Una producción textual deficiente (adecuación, coherencia, cohesión y corrección) disminuirá la calificación final.

Precios y acreditación

Precios

Curso completo: 960 Euros

Acreditación

Instituto Hemingway está reconocido como "Centro Acreditado por el Instituto Cervantes para la enseñanza del español como lengua extranjera" y forma parte integrante de la Red de Centros Asociados del Instituto Cervantes. Esto supone el reconocimiento de un nivel de calidad en la enseñanza del español como lengua extranjera y de los servicios que presta la escuela, conforme a los requisitos y condiciones establecidos por el Instituto Cervantes.

Instituto Hemingway participa frecuentemente en ferias internacionales como ELE, NAFSA y EXPOLINGUA y es colaborador habitual de universidades y escuelas internacionales.

Los cursos del Instituto Hemingway tendrán un reconocimiento de 4 créditos para los alumnos que se adhieran a la oferta del Máster ELE o de sus derivados en ciertas universidades, y podrán reconocerse en ámbitos determinados.