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PRÓXIMAS ACTIVIDADES GRATUITAS
  • Museo de Arqueología12.02.2025
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  • Pintxos14.02.2025
    20:00 h - Instituto Hemingway
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  • Visita Catedral de Santiago19.02.2025
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Curso de profesores de español ELE
05 Oct 2024

¡Invitación abierta a profesores y antiguos alumnos del curso de profesores de ELE!

En Instituto Hemingway nos complace anunciar un evento muy especial para todos los profesores y antiguos alumnos de nuestro curso de profesores de ELE. El próximo 24 de noviembre a las 15:00, tendremos el honor de contar con Gabriel Neila de Editorial Edinumen, quien impartirá el seminario:


Diversidad en el aula de ELE: Claves para convertir la heterogeneidad en oportunidad

Este taller participativo está diseñado para explorar estrategias prácticas que ayuden a los profesores a gestionar grupos heterogéneos en el aula. Gabriel Neila compartirá técnicas y herramientas que nos permitirán aprovechar la diversidad de niveles de competencia lingüística y la riqueza cultural de los estudiantes, creando un entorno inclusivo y efectivo para el aprendizaje.

¿Qué aprenderás en este taller?

-Adaptar materiales para estudiantes con diferentes niveles de competencia.

- Diseñar actividades inclusivas y dinámicas para grupos heterogéneos.

- Fomentar la interacción entre estudiantes de diferentes perfiles culturales y lingüísticos.

-Aplicar un enfoque ecléctico combinando metodologías diversas.


Este seminario es una oportunidad para todos los profesores de ELE que deseen ampliar sus recursos pedagógicos y crear aulas más inclusivas y efectivas. Además, es un excelente punto de encuentro para antiguos alumnos del curso de profesores de Instituto Hemingway.

¡Te invitamos a participar!

Este evento será gratuito para todos los profesores y antiguos alumnos. No pierdas la oportunidad de seguir aprendiendo y compartiendo experiencias con otros colegas en el campo de la enseñanza de ELE.

Reserva tu plaza cuanto antes enviando un correo a info@institutohemingway.com. ¡Nos encantará verte y compartir este espacio de aprendizaje juntos!

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