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El método comunicativo en la enseñanza de español
Fueron un conjunto de situaciones e intereses los que me llevaron a realizar este curso. Siempre me ha encantado conocer otras culturas y otros países, y a causa de mis estudios fui a parar a un país extranjero donde ahora resido, y donde la lengua española tiene mucha importancia a pesar de no ser oficial, un día lo fue para una parte del territorio del país.
Dando vueltas en cuánto me gusta conocer esta nueva cultura y su lengua, y como podía complementar mis estudios de tipo social, me deje aconsejar por los de mi alrededor y empecé este curso buscando ese puente entre mis estudios anteriores, mis pasiones y un futuro trabajo; pero, a decir verdad, nunca me había planteado cuan complejo era ser profesor de una lengua extranjera. Sí me había encontrado con algunos métodos de aprendizaje que me causaron frustración e impotencia, ya que me resultaron farragosos y realmente inútiles si lo que pretendía era aprender a comunicarme en una lengua que no fuera la mía. Otras veces me encontré con otros que me parecían sin duda más útiles al aprendizaje de la comunicación, pero sinceramente, raras veces. Al comenzar el curso de profesora de ELE me di cuenta de cuantas mentes a lo largo de los años habían pensado lo mismo que yo, y habían buscado nuevas formas de aprendizaje. Mientras iba avanzando en el temario iba encontrando métodos y situaciones que se me hacían muy familiares. Fui entreviendo poco a poco la filosofía de la enseñanza que había recibido durante tantos años y, sin duda, reflexionando sobre como no quería enseñar el español. Cuando estaba realizando las prácticas me costaba no caer en la tendencia de crear los ejercicios tal y como recordaba haber hecho yo algún día, pero con un poco de esfuerzo y teniendo presente las pautas del método comunicativo lo fui logrando.
Después de las horas de trabajo y reflexión empleadas en crear mi memoria, estoy orgullosa de ello y siento que he realizado el primer paso en mi carrera como profesora. Ahora sólo ansío poder ejercer como tal y poner en práctica mis conocimientos para que mis alumnos se animen a aprender más español lejos de cualquier frustración.
