Trabajar con imágenes: “Revista enológica y gastronómica de Euskadi” (para A2)<

Trabajar con imágenes: “Revista enológica y gastronómica de Euskadi” (para A2)

Objetivo General

Trabajar con los alumnos aspectos gramaticales y léxicos con tareas creadas a partir de materiales auténticos, usando especialmente las imágenes como estímulo.

PROCEDEMIENTO

*Nota: La revista elegida podría sustituirse por otra con características similares, siempre y cuando aparezcan los contenidos a los cuales se refieren las actividades propuestas.

Actividad 1ª

En el interior de la revista aparecen varias recetas, de las cuales, por parejas deberán escoger una y leerla.

Posteriormente se explicará el uso del infinitivo en lugar del imperativo (únicamente correcto en contextos como instrucciones o recetas), apoyándonos en los ejemplos que los estudiantes tienen delante.

Actividad 2ª

Por parejas, los estudiantes elaborarán una especie de diccionario con el nombre de los alimentos que vayan encontrando en las recetas y que pueden completar con el vocabulario que ellos mismos conozcan sobre esta temática.

Se hará una puesta en común con toda la clase. De esta forma, mientras una de las parejas expone, el resto de estudiantes podrán ir completando su “propio diccionario” para obtener así al final, un banco común de léxico relacionado con la cocina y los alimentos.

Actividad 3ª

Individualmente, cada alumno elaborará una receta siguiendo un poco el modelo con el que han trabajado de la revista y haciendo uso de infinitivo /imperativo.
El objetivo es que la receta sea de un plato típico de su país para fomentar los contenidos interculturales.

Una vez que hayan terminado y tras una breve puesta en común, todos juntos elaborarán un “Libro de recetas internacionales” que quedará a futura disposición de todos los estudiantes.


(Gracias a Lara S. por esta actividad)