Profesores de español 2.0 <

Profesores de español 2.0

En los últimos años, la figura del docente 2.0, del profesor incorpora las nuevas tecnologías en el aula, convive siempre más con la figura del docente tradicional, aquel para el que los libros de texto y una pizarra tradicional, parecen ser más que suficientes).

Para los profesores en general y los profesores de español como lengua extranjera en concreto, no cabe duda de que las nuevas tecnologías brindan posibilidades únicas para la educación.

Aunque eso sí, en todo este afán por “modernizarnos”, no debemos olvidar que la inclusión de las nuevas tecnologías debe servir siempre para enriquecer el aprendizaje y hacerlo más efectivo y lo más importante, debe ser con una finalidad clara, un objetivo específico.

Para todos aquellos que estáis en el camino de familiarización con todos estos recursos 2.0, desde Instituto Hemingway, os recomendamos empezar con los recursos más tradicionales: proyectores, videos, quizá pizarra digital (si vuestro centro lo permite)…

Más adelante, cuando tengáis la confianza de manejar estos recursos tecnológicos e incorporarlos de forma significativa a vuestras clases de español, podéis dar un paso más allá y probar por ejemplo a trabajar con algunos de los infinitos software gratuitos que sirven para crear actividades a medida, podéis incorporar el uso de las redes sociales e incluso las apps creadas a propósito para la educación /enseñanza de lenguas.

Son muchos los blogs, tanto institucionales como personales, que nos iluminan acerca de la educación 2.0, de la incorporación de las TIC en el aula, que nos recomiendan recursos para la enseñanza de español o que recopilan y comparten experiencias personales de profesores y /o estudiantes de español.

Merece la pena este artículo donde se nos recomiendan 25 blogs que seguir desde muy cerca. Y con un toque de humor, este video grabado en una conferencia a propósito del docente 2.0

¡Disfrutadlo!